Kim Kleinman【让我看见你】精分如何理解成人内在的儿童心灵：对临床技术的启示和...

admin

277、Kim Kleinman【让我看见你】精分如何理解成人内在的儿童心灵：对临床技术的启示和指引十二讲
├─【PDF文字稿】金·克莱曼 2018精神分析如何理解成人内在的儿童心灵 十二讲
│  ├┈第00讲 公开课从养育到治愈20180109.PDF
│  ├┈第01讲 儿童心灵发展和运作的精神分析模型是怎样的？.pdf
│  ├┈第02讲 儿童心灵和成人心灵的模型如何帮助我们理解边缘与自恋的心理状态？.pdf
│  ├┈第03讲 心灵结构如何影响儿童和成人对意义的创造？.pdf
│  ├┈第04讲 比昂的心灵模型是怎样的？.pdf
│  ├┈第05讲 心灵的主体间模型是怎样的？.pdf
│  ├┈第06讲 安娜·弗洛伊德的发展廓图.pdf
│  ├┈第07讲 如何将发展廓图应用于儿童和成年来访者.pdf
│  ├┈第08讲 发展理论如何应用于治疗技术.pdf
│  ├┈第09讲 面向儿童的治疗技术对成人治疗技术的启示.pdf
│  ├┈第10讲 如何在成人和儿童治疗中使用游戏.pdf
│  ├┈第11讲 发展理论对我们理解精神病理学方面的启示.pdf
│  └┈第12讲 发展理论视角下“见诸行动”对儿童和成人工作的启示.pdf
├─【视频】金·克莱曼 2018精神分析如何理解成人内在的儿童心灵 十二讲
│  ├┈第00讲 公开课从养育到治愈20180109.mp4
│  ├┈第01讲 儿童心灵发展和运作的精神分析模型是怎样的？.mp4
│  ├┈第02讲 儿童心灵和成人心灵的模型如何帮助我们理解边缘与自恋的心理状态？.mp4
│  ├┈第03讲 心灵结构如何影响儿童和成人对意义的创造？.mp4
│  ├┈第04讲 比昂的心灵模型是怎样的？.mp4
│  ├┈第05讲 心灵的主体间模型是怎样的？.mp4
│  ├┈第06讲 安娜·弗洛伊德的发展廓图.mp4
│  ├┈第07讲 如何将发展廓图应用于儿童和成年来访者.mp4
│  ├┈第08讲 发展理论如何应用于治疗技术.mp4
│  ├┈第09讲 面向儿童的治疗技术对成人治疗技术的启示.mp4
│  ├┈第10讲 如何在成人和儿童治疗中使用游戏.mp4
│  ├┈第11讲 发展理论对我们理解精神病理学方面的启示.mp4
│  └┈第12讲 发展理论视角下“见诸行动”对儿童和成人工作的启示.mp4
└─【音频】金·克莱曼 2018精神分析如何理解成人内在的儿童心灵 十二讲
└─├┈第00讲 公开课从养育到治愈20180109.mp3
└─├┈第01讲 儿童心灵发展和运作的精神分析模型是怎样的？.mp3
└─├┈第02讲 儿童心灵和成人心灵的模型如何帮助我们理解边缘与自恋的心理状态？.mp3
└─├┈第03讲 心灵结构如何影响儿童和成人对意义的创造？.mp3
└─├┈第04讲 比昂的心灵模型是怎样的？.mp3
└─├┈第05讲 心灵的主体间模型是怎样的？.mp3
└─├┈第06讲 安娜.弗洛伊德的发展廓图.mp3
└─├┈第07讲 如何将发展廓图应用于儿童和成年来访者.mp3
└─├┈第08讲 发展理论如何应用于治疗技术.mp3
└─├┈第09讲 面向儿童的治疗技术对成人治疗技术的启示.mp3
└─├┈第10讲 如何在成人和儿童治疗中使用游戏.mp3
└─├┈第11讲 发展理论对我们理解精神病理学方面的启示.mp3
└─└┈第12讲 发展理论视角下“见诸行动”对儿童和成人工作的启示.mp3

游客，如果您要查看本帖隐藏内容请回复

版权声明

1、本站所发布的一切学习教程、软件等仅限用于学习体验和研究目的；请自觉下载后24小时内删除，严禁用于其他用途，如果你喜欢教程，请支持正版教程软件，得到更好的正版服务，本站内容全部来自网络，版权争议与本站无关，如果您认为侵犯了您的合法权益，请联系我们删除。

2、对于不当转载或引用本网站内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失，本网站不承担责任。

3、对不遵守本声明或其他违法、恶意使用本网站内容者，本网站保留追究其法律责任的权利。