壹心理:0基础入门心理咨询 60堂启蒙课领你进入心理咨询的大门
386、壹心理:0基础入门心理咨询 60堂启蒙课领你进入心理咨询的大门├─第1章:心理咨询如何给人登天的感觉-岳晓东
│├┈01经历分享我为什么学心理咨询.avi
│├┈02怎么做心理咨询.avi
│├┈03心理咨询的四大功能.avi
│├┈04心理咨询的五大感悟及对话技巧.avi
│└┈05心理咨询的核心目标.avi
├─第2章:什么是心理学
│├─第1节:什么是心理学
││├┈01 心理学的定义与特点.avi
││├┈01 心理学的定义与特点.pdf
││├┈02 心理学的作用.avi
││├┈03 心理学的界限与研究范围.avi
││└┈03 心理学的界限与研究范围.pdf
│├─第2节:意识与感知觉
││├┈01 意识的概念与功能.avi
││├┈02 梦.avi
││├┈03 感觉.avi
││└┈04知觉与社会知觉.mkv
│├─第3节:学习与记忆
││├┈01学习与记忆的异同.mkv
││├┈02学习的原理.mkv
││├┈03认知社会学习理论.mkv
││└┈04记忆模型.mkv
│├─第4节:思维
││├┈01逻辑推理.mkv
││├┈02问题解决.mkv
││└┈03决策、其它非理性的思维方式.mkv
│├─第5节 动机和价值观
││└┈01 动机和价值观.mp4
│├─第6节 情绪与主观幸福感
││├┈01 情绪与主观幸福感.mp4
││└┈02 情绪理论.mp4
│└─第7节 智力与人格
│└─└┈01 智力与人格.mp4
├─第3章 咨询诊断入门
│├┈00 咨询诊断课程介绍.mp4
│├┈01 什么是心理健康.mp4
│├┈02 心理不健康的第一类型-一般心理问题.mp4
│├┈03 心理不健康的第二类型-严重心理问题.mp4
│├┈04 识别常见的神经症(上).mp4
│├┈05 识别常见的神经症(下).mp4
│├┈06 识别常见的精神障碍.mp4
│└┈07 最新的心理健康模型.mp4
├─第4章 心理咨询师成长之路
│├┈01 谁适合成为心理咨询师.mp4
│├┈02 心理咨询师的必备技能.mp4
│├┈03 心理咨询师的必修素养.mp4
│├┈04 心理咨询师的成长阶段(上).avi
│├┈05 心理咨询师的成长阶段(下).mp4
│├┈06 证书取消后,如何成为心理咨询师.avi
│└┈答疑.docx
├─第5章 咨询过程:助人技术
│├┈01 课程介绍.mp4
│├┈02 助人工作概述.avi
│├┈03 探索阶段概述1.mp4
│├┈04 探索阶段概述2.mp4
│├┈05 助人三阶段模型:探索想法的技术1.mp4
│├┈06 助人三阶段模型:探索想法的技术2.mp4
│└┈07 助人三阶段模型:探索想法的技术3.mp4
├─第6章 开启自我发现之旅
│├┈答疑.docx
│├┈第10周 _ 核心信念-反馈.mp3
│├┈第1周-认识自己长的样子-反馈.mp3
│├┈第2周丨心理的样子-老师反馈.mp3
│├┈第3周 _ “照镜子”-反馈.mp3
│├┈第4周 _ 脱口而出-反馈.mp3
│├┈第5周 _ 继承与影响-反馈.mp3
│├┈第6周_自我保护(防御)- 反馈.mp3
│├┈第7周丨回归平静 反馈.mp3
│├┈第8周 _ 关系模式 - 反馈.mp3
│└┈第9周 _ 推动你前进的发条(动机)-反馈.mp3
├─第7章 人心是怎么长“大”的?
│├┈01 课程介绍.mp4
│├┈02 毕生发展观与精神分析理论.mp4
│├┈03 皮亚杰认知发展理论.mp4
│├┈04 发展理论:道德发展.mp4
│├┈05 毕生发展观:婴儿阶段.mp4
│├┈06 毕生发展观:童年期.mp4
│├┈07 毕生发展观:青少年阶段的发展.avi
│└┈08 毕生发展观:成年阶段的发展.mp4
├─第8章 咨询流派:不同的视角
│├┈00 课程介绍.mp4
│├┈01 充满活力的精神分析.mp4
│├┈02 行为主义疗法及其发展.mp4
│├┈03 认知疗法.mp4
│├┈04 以人为中心疗法.mp4
│├┈05 家庭系统疗法.mp4
│├┈06 后现代主义疗法.mp4
│└┈07 心理咨询流派的整合.mp4
└─第9章 心理咨询应用场景
└─├┈02 如何从理论到实践.mp4
└─├┈03 初始访谈与转介.mp4
└─├┈04 什么是亲子咨询.mp4
└─├┈05 婴幼儿时期的亲子咨询案例.mp4
└─├┈06 童年青春期的亲子咨询案例.mp4
└─├┈07 青春期成年早期的亲子咨询案例.mp4
└─├┈08 婚恋咨询的任务.mp4
└─├┈09 婚恋问题的一些基本概念.mp4
└─├┈10 恋爱婚姻对象的选择.mp4
└─├┈11 婚恋心理咨询过程总结.mp4
└─└┈课程介绍.mp4
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